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送教促交流,互助共成長

2019年11月27日 10:18:49 來源:韋東名師工作室 訪問量:5761

送教下鄉促交流,筑夢五合共成長

——記李小會名師工作室送教下鄉活動

湛江市第十二小學    陳麗梅

金秋十月美如畫,十里飄香果滿園。在這豐收的季節里,李小會名師工作室通過精心的準備,攜手五合小學以同課異構的形式開展交流研討活動。

    本次活動由李小會名師工作室成員蘇石瓊老師授課。蘇老師是湛江市第二十五小學一位經驗豐富的骨干教師,李校長,省骨干教師駱秋雁老師和李小會名師工作室成員呂英輝老師親臨二十五小聽課磨課,力求將優質的課例展示給觀課的師生。

       10月22日,李校提前兩天到五合小學和李耀輝校長等一起布置會場,讓整個教室洋溢著濃濃的教研芬芳。一切準備就緒,我們真摯精美的邀請函誕生。

      10月24日清晨,細雨濕潤著地面,絲絲涼意卻抵擋不了一群小英人的學習熱情。在李小會名師工作室的帶領下,一場思想的交流和碰撞在五合小學李耀輝校長的致詞中拉開序幕。

    此次活動得到湛江市教育局和坡頭區教育局、五合小學的高度重視。坡頭區教育局陳俊優局長、湛江市教育局英語教研員蔡艷蓮老師、坡頭區教育局英語教研員楊王桂老師、廣東省骨干老師駱秋雁、楊小桃、張春梅老師參加了活動,為這次教研活動錦上添花。

觀課前李小會校長首先與大家分享了深度對話式觀課議課模式,提出觀課點,引導老師帶著思考觀課。并給觀課老師精心準備了觀課記錄表,讓觀課不僅僅是觀,更是有靈動的反思。

        這次同課異構的課題是三年級上冊Unit4 B Let's learn.第一節課由五合小學陳艷華老師獻課 。陳老師用嫻熟的簡筆畫讓學生猜動物引入本課句型What's that?接著設計了聽音辨動物,看特征猜動物,扮演小動物等活動學習和操練本課新單詞和句型。教詞過程注重phonics的教法,利于學生辨音區別。陳老師還創設了帶孩子們到zoo的情景,讓學生在實際情景中運用英語。讓我們感受了一節實實在在的詞匯課。

 

李小會名師工作室成員蘇石瓊老師也是上這一課內容。蘇老師一開始以望遠鏡作為本節課的課堂評價獎品。并巧妙的用望遠鏡看遠處引入出重點句型“What's that?”接著老師在PPT出現Zoom的剪影,讓孩子猜測是誰?從Zoom要去zoo為主線,設置了Zoom在zoo里發生的事情作為情景,充滿了趣味性。現場的孩子熱情高漲,充滿了期待和喜悅。其中Zoom在看5D movie時,一只cute panda遇上一只hungry tiger,tiger想吃panda,panda在逃命時遇上elephant和bird的幫忙,最后順利逃出虎口,和monkey快樂地玩耍起來。蘇老師清晰簡明,引人入勝的課件和妙趣橫生的課堂設計給有限的課堂帶來無限想象,讓有限文本散發無限思維,達到了“潤物細無聲,育人無痕”的效果。最讓人耳目一新的是,教完動物詞匯后,蘇老師引導孩子用英文去說出中國傳統文化十二生肖表,在英語教學中滲透中華優秀傳統文化,培養了孩子們的民族自信。蘇老師行云流水的口語,扎實的基本功,完美的教學設計讓人贊嘆不已。

同一節課在不同老師的精心打造下不同風格,兩位老師的課各具特色,各顯風采。課后,李校長讓我們分組議課。老師們各抒己見,與獻課老師互動。

觀課議課后,李小會校長結合展示的兩節詞匯課給我們作基于語篇意識下的詞匯教學策略探討講座。通過講座,我們清楚地知道詞匯教學應情景呈現,意義先行;聽音在前,開口在后;滲透語音,培養能力;情景運用,促進記憶。講座中,李校把先進的教學理念與自己的教學實例相結合,讓老師們在仰望星空的同時又可緊貼地面行走。此外,李校長還分享了小學英語教學融合中華優秀傳統文化的意義和策略。李校精彩的講座如醍醐灌頂,讓人受益匪淺。 

    坡頭區教育局陳俊優局長也對兩位獻課老師的精彩課例表示肯定。同時贊賞李小會名師工作室發揮了示范傳幫帶作用,為今后的教育教學指引了更為清晰的方向。

    坡頭區英語教研員楊王桂老師也對兩節課進行評課,楊老師認為同課異構彰顯了教師們教學藝術的魅力,形成每個老師鮮明的個人教學風格,共同促進小學英語的成長和進步。

      

李耀輝校長認為本次送教活動對推動五合小學教師專業發展有著較大的影響,為促進教育均衡發展做出了一定的貢獻。他深表謝意的同時希望這樣的活動多開展,輻射帶動更多的鄉村學校。

   最后,湛江市教育局英語教研員蔡艷蓮老師對本次活動進行總結。蔡老師說:“送教下鄉最終目的不是送一節優秀課,而是通過這種有效的教研形式去促進教師的教、學、研。”

教育無痕,雁過無聲每一次的教研活動,都是一次成長。在教書育人的路上,永遠只有“進行時”,沒有“完成時”,愿我們一路向前,在學、思、研中不斷走向教育的真諦!

    活動結束后,工作室學員陳杰文老師在朋友圈發表感言:這是我們教研路上第一次鄉下真正修行!感恩一路走來,有蔡老師、小會校長、駱秋雁主任專家級的指導;感恩蘇石瓊老師精彩紛呈的獻課;感恩坡頭區五合小學熱忱的領導老師及可愛的孩子們;感恩這次同課異構的教研觸發;感恩自己的教研靈魂在此碰撞后的革命洗禮;感恩那天淅淅瀝瀝的秋雨,洗滌我們奔赴的匆匆,明亮了眼前的景致,稍帶秋爽的涼風,送來了窗外不染塵埃的、鄉間綠意盎然之色……我仿佛回到了童年的家鄉,親吻到大地的芬芳……   

     李小會校長的回復:學習的本質,不在于記住那些知識,而在于它觸發了你的思考。陳杰文老師每次活動后的思考便是一次再學習,有自己思想的學習,而不是被動地接受,同時這樣的思考也豐富了我們原有的儲備,陳老師其實在感恩別人的同時也感動了別人,謝謝你!

 

編輯:林力文
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